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摘要
<正>“优质均衡”不是一个静态的形容词，而是随着社会进步不断向前动态发展的。我国经济社会高速发展，主要矛盾从“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转变为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。基础教育从普及走向质量提升，高等教育进入了世界公认的普及化发展阶段，教育高质量发展已经成为国家层面和老百姓共同的愿景，对面向学生的公共文化体育服务提出更高要求，校外非正式教育越来越成为每个青少年充分发展的重要内容和途径。《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》（简称《意见》）的颁布将推动公共文化体育服务的进一步发展，这是国家经济社会发展的新动能，更是教育高质量发展的新空间。
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单位上海科技馆
