摘要

"2011计划"的工作重点是建立健全协同创新中心的体制机制。本文基于TIM理论之视角,通过对协同创新中心运行机制内涵和制约因素的分析,从研究人员协同机制、人才培养协同机制、科研管理协同机制、科研成果协同机制等方面探讨了协同创新中心运行机制的路径,以期全面提升高等学校的创新能力。

  • 单位
    福建卫生职业技术学院; 福州大学; 自动化学院