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摘要
<正>引言:音乐教学从古流传至今,在我国已经有上千年历史,古代文人雅士非常喜欢音乐,很多文人的作品中都有关于音乐的篇章。音乐在当今的教学中,承担着培养学生的音乐审美能力和音乐感受力的作用。我国教育部门要求学校实行素质教育,促进学生的全面发展,这使得音乐教学受到越来越多的关注。传统的音乐教学大多数是一味地灌输音乐知识,忽视学生音乐综合素养的提升,显然不能适应时代发展的需求。音乐课堂区别于其他课堂的最大之处是它具有极强的开放性,这使得初中音乐教师在教学过程中,往往会忽略教学的成效。随着新课改的不断深入和发
