我国传统文化种类丰富、文化形式多种多样,其中蕴含着优秀的民族精神。初中美术教师将传统文化引进课堂,将美术教材与传统文化相融合,在课堂教学的过程中向学生渗透优秀的民族精神,力求开拓中学生的艺术视野、拓宽中学生的知识获取范围、激发中学生的思维活力。本文简要通过提升学生的核心素养、渗透传统文化、通过传统文化课程激发学生的创造力,对传统文化在中学生美术课堂中的渗透进行深入探究。
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