在小学语文课程中引导学生学习时,不仅需要学生对生字词进行认识,还需要引导学生对古诗词进行理解。这样学生在学习的过程中不仅可以了解到课本上的知识,知识面还可以得到拓展。为了让学生的积极性得到提高,以及学生可以全面发展,不同学科之间的教师也需要运用不同形式的方法对学生进行教学。传统的教学方法已经不适用现在的学生,其中在教授学生古诗词的时候,可以运用情景教学法来提高学生古诗词的学习兴趣。
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