搭建语文朗读教学的情境支架探析——以《鱼游到了纸上》一课的教学为例

作者：张菊

来源：小学教学参考, 2022, (31): 75-77.

• 朗读教学
• 情境支架
• 阅读能力

情境支架教学法是支架教学理论的重要组成部分，为语文朗读教学提供了新的思路和方法。教师可在朗读教学中利用情境支架教学法开展教学活动，通过场景模拟、具象化情境、抓关键词句、及时回顾反思等策略，为学生搭建学习支架，提升朗读教学的实效性，提高学生的朗读兴趣和阅读能力，实现朗读教学的目标。