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摘要
为在1+X证书制度下建设与改革职业教育项目化课程，以及在项目化课程中推广落实1+X证书制度，基于1+X证书制度与项目化课程在宏观目标和底层逻辑上的互通底蕴，剖析二者在育人目标、实施形式、内容及效果等方面的融合要求和融合机理，提出在课程结构、目标、内容，以及教学实施、课程评价等方面寻找项目化课程与1+X证书的契合点，依此构建融合路径，并以个人理财实务课程为例，将融合路径转化为课程本身的可执行要素和策略并据以实践。
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单位绍兴职业技术学院
