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摘要
有效提升学生的创新实践能力是新时代医学教育创新发展的需要，也是秉承“学生为中心”的理念，提升岗位胜任力的重要抓手。基于大学生创新性实验计划项目的实践平台，有效提升了学生的科学研究能力、创新意识与创新思维等综合素质，这是提高人才培养质量的重要路径。以科研团队10余年“大创”指导工作的思考与体会，就“大创”项目的实施现状、医学生创新能力培养模式构建、评价体系构建等进行阐述，旨在为提高学生的创新实践能力和岗位胜任力，提供借鉴与参考。
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单位基础医学院; 河北医科大学
