如何很好地发挥数学教育的文化价值(上)

作者：郑毓信

来源：小学数学教师, 2022, (05): 4-6.

• 数学教育文化价值
• “入”与“出”
• 数学课堂文化

充分发挥数学教育的文化价值是落实数学教育目标的一个重要方面，我们应切实做好这样两项工作：（1）抓好“入”与“出”这样两个关键词；（2）努力创建这样一种数学课堂文化：“思维的课堂，安静的课堂，互动的课堂，理性的课堂，开放的课堂”，包括相应的“数学学习共同体”。

• 单位
  南京大学