移动互联网环境下中职英语学习评价体系构建的探索

作者：沈俊

来源：校园英语, 2020, (06): 89-90.

• 移动互联网
• 中职英语学习评价体系
• 个性化学习

随着移动互联网的不断发展,移动学习越来越受到现代学生的认可。在移动互联网环境下,构建新型英语学习评价体系具有重要的意义。移动学习评价体系的构建,能够调动学生的积极性,有助于提高学生的学习意识,有助于学生树立终身学习的习惯,满足当代学生对学习的个性化需求。因此,本文笔者主要针对移动互联网环境下中职英语学习评价体系构建展开探讨。