浅析如何提升小学数学概念教学的有效性

作者：尹伟

来源：学周刊, 2021, (32): 57-58.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.32.028

• 小学数学
• 概念
• 概念引入
• 概念构建
• 概念巩固

在当前的小学数学教学过程中,如何带领学生进行数学概念的学习,是当前教师应该研究的教学重点。数学概念是构成数学知识的理论基础,可以说,要想让学生学好数学,必须提高他们对知识的高度概括能力,以此来解决数学问题。数学概念对于小学生的整体数学素养提升至关重要。因此,本文以此为基础,浅谈如何在小学数学教学过程中提升数学概念教学的有效性。