“双减”大环境下作业的优化设计

作者：魏胜波

来源：陕西教育(行政版), 2023, (03): 42-43.

<正>2021年7月，中共中央、国务院印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”围绕健全作业管理机制，合理调控作业结构，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担和校外培训的负担，要求一线教师和学校既不能靠校外机构弥补教学的不足，也不能靠布置大量的作业广种薄收，在减作业量的同时，也不能降低教学质量，即“减负提质”。