大学英语写作反馈方式探究

作者：黄婉冰

来源：课程教育研究, 2013, (36): 65-66.

• 大学英语
• 写作
• 反馈方式
• 对比分析

文章对国内外教师反馈和同伴反馈的研究进行分析,分析出大学生在写作中存在着问题,教师反馈和同伴反馈都对提高大学生写作能力有促进作用。两种方式都有自身的局限性,我们可以同时采用两种反馈方式来提高大学生的英语写作水平。

• 单位
  江汉大学