<正>《函数的奇偶性》的教学内容包括函数奇偶性的概念、函数奇偶性的图像特征和函数奇偶性的证明。本节课是在学生掌握了函数的单调性的基础上,进一步学习函数的对称性,涉及到归纳、类比、分类讨论和数形结合等重要思想,对学生数学思维的形成具有重要作用。下面,笔者从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程、板书设计、教学理念七个方面来就本节课进行教学设计。一、课前分析1.地位与作用:内容选自人教版A版《数学
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