随着新课改政策的推动,我国教学模式也渐渐的发生了改变,在日常的教学工作中不再只是注重学生学习成绩的提升,而是注重全面发展来提升学生自身各科的核心素养。其中在小学语文习作教学中一对一数字化已经成为当前主流的教学模式,这种教学模式的合理应用最大限度的拓展了学生自主学习的空间,对培养学生的学习能力和全面发展有着积极促进的作用。因此,本文我们将围绕E起习作锦上添花——一对一数字化帮扶小学语文习作教学例谈为主题来展开分析,来更好的实现小学语文习作教学质量和效率的显著提升。
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