微课是一种新型的教学方式，是教育信息化的必然趋势，可以提高教师的教学质量。初中物理知识具有特殊性，包含复杂的物理公式、定理和实验等，抽象性较强，学生的学习难度较大。将微课应用于初中物理实验教学中，能节约教师的课堂教学时间，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，为学生后续学习更深层的物理知识奠定基础。
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