历史是高中教学的重点内容之一,当前随着新课改的不断深化,培养学生核心素养也成为当前教学的最终目标。学习历史能够使人明智,教会学生冷静客观地面对过去,对完善学生的人格也有重要的作用。教师在教学时若是能够突出历史教学的核心素养,则可使得学生理解与分析能力得到显著的提升,对提升教学质量就会有显著的作用,为了让培养学生历史核心素养成为现实,文章将主要研究历史学科核心素养的有效培养策略。
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