探究中学物理实验教学质量管理模式

作者：郭佳

来源：中小学实验与装备, 2019, 29(04): 54-56.

<正>1 前言随着科学技术突飞猛进,专门化与综合化并行,各学科相互交汇、融合、渗透,是大势所趋。当今教育强调探究性学习,突出培养学生的科学素养。作为物理学科的重要组成部分,物理实验已经成为培养学生知识和技能的重要方法。在实验中要充分渗透物理的学习方法和探究方法。现有实验教学多采用传统模式,缺乏创新,缺乏有效管理和实施方法。本文探究如何通过质量管理工具,改良现状,丰富评价体系与指标,改进中学物理实验教学,真正做到促进学生的全面发展。中学实验