<正>【教学目标】1.能正确、流利地朗读课文,会认"甲、骨"等16个会认字,会认拓展的字词并能理解运用。2.了解"贝"的故事。3.会写"贝、甲"2个生字。【教学流程】板块一:联系儿童生活,突破本课识字难点1.由生活中见到的各种"贝",引出"贝"字和"壳"字的学习。(1)导语:我们每个人都有自己的名字,世间万物也有自己的名字。大家看这是什么,谁能告诉大家?(出示蛤蜊、蚌、鲍、田螺、扇贝的图片,学生读。)
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