同伴教育在肢体功能康复患者健康宣教中的应用

作者：徐静

来源：实用临床护理学电子杂志, 2019, 4(26): 198.

• 同伴教育
• 肢体功能康复患者
• 健康宣教

目的探索同伴教育对肢体功能康复患者健康宣教的应用。方法选取住院患者100例进行研究,采取随机分组的方式,分为干预组和对照组,对干预组采取同伴教育护理模式,对照组采取常规护理模式,经过同伴教育干预前后进行问卷调查。结果干预后,干预组患者的焦虑水平、对护理工作的满意度和康复速度比对照组得分高,差异有统计学意义。结论同伴教育在肢体功能康复患者中有较好的效果,因此本方法值得推广。