摘要

随着科学技术的发展,教育逐步向智能化、数字化、智慧化转型。数智技术赋能下的“语音学习”生态的创建,使以诵读为主的“语言建构与运用”突破了时空限制,为实现基础教育高质量发展提供了新路径。