基于核心素养的小学语文群文阅读教学研究

作者：刘晓梅

来源：学周刊, 2019, (16): 127.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.16.115

• 核心素养
• 小学语文
• 群文阅读
• 教学研究

随着时代的不断发展,我们对教学的效果越来越重视,不断完善、更新课堂教学模式。小学语文教学要注重阅读教学,尤其是群文阅读教学。对群文阅读教学展开研究,提高学生的阅读效果,可以更好地发展学生的语文能力,培养学生的核心素养。我们要注重引导学生进行自我学习,激发他们对阅读的兴趣,丰富学生的情感世界,因此,本文对核心素养下的群文阅读教学作用展开论述,并提出相应的策略,来进一步完善群文阅读教学。