情境教学法在低年级语文教学中的运用研究

作者：揭春兰

来源：小学教学研究, 2019, (13): 24-26.

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情境教学法自20世纪70年代引入中国以来,广受好评,各学科中的应用尝试也是屡见不鲜,本文以低年级语文教学为研究对象,重点分析情境教学法在低年级语文教学过程中存在的各种问题,通过提出有针对性的完善措施,并辅以案例解析,以求让情境教学法更切合实际,切实提高小学语文教学质量。