摘要

行为导图是一种视觉支持策略。教师通过行为导图使孤独症儿童理解他们的行为在一定时间内可能带来的后果,引导他们做出正确的行为选择,从而学会控制和管理自己的行为与情绪。根据儿童的教育教学需求、功能性行为评估结果、日常作息时间表等信息,教师制作个性化行为导图,帮助儿童改善问题行为与情绪问题。