全英文微课在医学双语教学中应用效果的调查评价

作者：王惠惠; 王诗云; 李莹; 姜楠; 徐苑苑; 罗祥东; 欧凤荣; 皮静波^*

来源：高校医学教学研究(电子版), 2019, 9(02): 6-9.

DOI：10.3868/j.issn.2095-1582.2019.02.002

• 微课
• 医学教学
• 双语教学
• 问卷调查

微课作为一种新型的教学辅助模式已广泛应用。笔者结合自身教学实践,对全英文微课在医学双语教学中的应用进行了问卷调查,通过分析调查结果找出存在的问题和不足,以期在接下来的教学过程中进一步改进和规范。

• 单位
  中国医科大学; 公共卫生学院