摘要

针对多媒体网络英语教学存在的多种误区,从建构主义视角出发,提出了包括教学目标立体化、教学内容整合化、教学手段信息化、教学过程生态化、教学评价开放化的"五位一体"多元立体式教学模式,以期优化课堂教学。