小学英语课堂应用自然拼读法的路径探究

作者：戴婕

来源：教学管理与教育研究, 2021, 6(21): 36-37.

• 自然拼读
• 音形联系
• 薄弱环节
• 路径探究

有别于音标教学法能满足各个学段英语的日常需求,自然拼读法更适用于小学阶段英语的启蒙教学。分析自然拼读法当前的薄弱环节,探究自然拼读法推广应用的具体路径,对于培养和增强学生口头输出环节的"见词能读"能力、书面输入环节的"听音能写"能力有很大成效。