团体训练对大学生抑郁情绪干预效果的Meta分析

作者：胡如艳; 陈嘉; 王艳菊; 陈真真

来源：中国学校卫生, 2017, 38(05): 676-682.

DOI：10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.011

• 团体处理
• 抑郁
• 干预性研究
• 学生

目的系统评价团体训练干预对大学生抑郁情绪的效果,为制定大学生心理健康措施提供参考。方法计算机检索中国期刊全文数据库、维普期刊网、万方知识平台、中国生物医学、Pub Med、Cochrane Library、Medline、Embase、Science Direct等中英文中关于团体训练对在校抑郁倾向大学生的随机对照试验,检索年限从建库至2016年6月,中文检索词为"团体训练""团体辅导""团体咨询""抑郁",英文检索词为"group training""group practicing""group guidance""organization training""team training""depressed""gloomy""despondent",采用RevMan 5.3和Meta Analyst Beta 3.13软件对纳入文献进行Meta分析。结果共检出142篇相关文献,经筛选最终共纳入文献10篇,累计研究对象415例,其中团体训练组197例,对照组218例。团体训练组抑郁情绪即刻得分高于对照组(SMD=-12.63,95%CI=-14.40-10.86,P<0.01);团体训练组抑郁随访得分与即刻得分差异有统计学意义(SMD=2.20,95%CI=0.184.22,P=0.03)。结论针对性的团体训练可降低抑郁倾向大学生的抑郁情绪水平,可为大学生开展针对性团体训练提供循证依据。

• 单位
  延边大学附属医院; 延边大学