基于现代学徒制的课堂教学改革实践探索

作者：蔡军; 王欣

来源：现代职业教育, 2018, (31): 65.

• 现代学徒制
• 课堂教学
• 职业能力

在现代学徒制的大背景下,职业院校需培养职业技术型人才,这对学生的职业技能和职业素养提出了更高的要求。课堂教学作为职业教育最基本、最重要的环节,必须适应时代的需求进行创新改革,突出学生实践能力的培养,开辟"双创课堂"的教学模式。