试探慕课的多元交互平台在大学英语写作教学中的运用

作者：吴蜜琴

来源：科技视界, 2015, (21): 34-35.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2015.21.020

• 英语写作能力
• 写作教学方法
• 交互平台
• 慕课

以非英语专业的学生作为研究对象,抓住学生平常生活感兴趣的话题,运用慕课所提供的交互平台,针对现在大学生英语写作过程中出现的语言干瘪、内容空洞、结构失衡等问题,探讨如何改变现有的写作能力培养方式,提高大学生的英语写作能力。

• 单位
  福州外语外贸学院