摘要

随着快速发展的科学技术,创新科学技术逐渐变成人类前进的主流。高等学校是造就创新类人才的关键场所,而培育创新水平的媒介是实践,实践教育在创新型人才的培育中举足轻重。随着高等学校扩大招生范围,高等学校教学也逐渐呈现出或多或少的缺点,最直接的表现为本科生实践动手能力差,将“人才”培养“普通化”,从国内尤其是国际各个水平考核点看,都反应出高等学校学生就业后动手实践水平差。药用植物学是中药资源与开发专业的专业核心课之一,同时作为关键的实践性课程,药用植物学实践教育对毕业生实践、团队合作和创新等能力的提高起到举足轻重作用。

  • 单位
    吉林农业科技学院

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