随着教学改革的不断发展与完善，学校对教师的教学形式提出了更高的要求。因此，在高中语文教学实践中，教师要具备前瞻性教学思维，并将群文阅读作为切入口，让学生的学习障碍不断弱化，以实现教学效率的提升。为此，要求高中语文教师深化教学理念，不断拓展群文阅读应用的深度和广度，以加快智慧课堂的构建速度。文章针对群策群力、破旧立新理念，关于群文阅读在高中语文教学中的渗透策略进行研究。
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