摘要

以标准为引领,以“人才强校”为目标,以机制、制度建设为保障,搭建“校本、名企、高校”立体化培训平台,通过四大师资培训工程,以“九步循环行动研究”法强化落实和不断改进培训计划,促进青年教师快速成长、骨干教师挑起大梁、校企双带头人示范领航,阶梯式提高师资队伍素质,适应时代和行业发展要求师资队伍能力不断提升的需求,取得了显著成效。