高中化学的信息化教学设计过程探究——《金属的化学性质》教学设计

作者：仇亚洁

来源：新课程导学, 2018, (35): 60.

• 高中化学
• 信息化
• 教学设计
• 金属
• 化学性质

在新课改教学背景下,提倡教学朝着信息化的方向发展。高中化学知识存在一定的抽象性,如果能有效利用信息化教学方式,便能够取得理想的教学效果。本文笔者将结合自身的教学经验,以《金属的化学性质》为例,对高中化学的信息化教学设计展开探究。