近年来,我国信息技术水平不断提高,现代化社会发展也逐渐惠及教育领域,使教育领域的许多方面焕发了新的生机.随着信息技术的发展,越来越多的新型教学模式涌现出来,而且,互联网上能够应用到教师教学环节的教育资源也日益增多,这为教师的教学过程创造了一定的便利,但也带来了一些必须面对的问题.尤其是对小学数学的课堂教学来说,互联网资源的引入,能够给教师的课堂教学带来更多的可能性,对提高教学质量是有所帮助的.但是,在教学过程中引入互联网资源是一种新的尝试,需要教师进行不断探索,以求达到更好的教学效果.
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