传统初中地理教学过程中,教师对于课本地理知识点的重视程度较高,忽略了学生们地理素养及地理文字表达能力等方面的培养,导致学生们在学习地理的过程中出现地理文字表达能力缺失的表现,影响初中学生地理学习效率。因此,针对初中地理教学中培养学生地理文字表达能力显得尤为重要。