科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>"综合与实践"是数学课程学习的重要领域之一,是沟通"数与代数"、"图形与几何"、"统计与概率"三个领域之间联系以及数学与现实生活的联系不可或缺的内容。但在教学实践中,作为课程内容之一的"综合与实践"却开展的不够到位,不少教师忽视了这一板块内容的学习和研究,再加上教师在教学目标的把握、教学内容和方式的选择上都有一定的难度,导致这部分内容的教学流于形式,没有收到应有的教学效果,直接影响了"综合与实践"这部分内容的教学。那么,在教学中如何落实课程标准提出的教学理念呢?设计怎样的实践活动引导学生用数学的眼光去观察生活、探求现象背后的数学思
