目前素质教育引入课堂的实验研究,已在各个领域发展起来了,合作教育理论主张以师生和生生的相互合作为基础,创造民主教学气氛,建立起学生的主体地位,使教育过程渗透素质教育的思想。通过在体育课中运用"合作式"兼顾学生的集体性和个体性的特征,全面发展学生的综合素质,把人际互动和个别化有机地融合在一起,素质教育思想充分体现出来,对提高整体教学质量有一定的意义。
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