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摘要
《算法与复杂性分析》是一门重要的研究生培养方案中的课程。该课程所涉及的内容较多,而现有的教学方式很难激发学生学习的主动性,提高学生处理问题的能力。因此,在结合多年教学经验的基础上,进行《算法与复杂性分析》课程案例化教学改革,期望完善教学方法,提高学生的计算思维能力,激发学生学习积极性。
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《算法与复杂性分析》是一门重要的研究生培养方案中的课程。该课程所涉及的内容较多,而现有的教学方式很难激发学生学习的主动性,提高学生处理问题的能力。因此,在结合多年教学经验的基础上,进行《算法与复杂性分析》课程案例化教学改革,期望完善教学方法,提高学生的计算思维能力,激发学生学习积极性。
