<正>生活是科学得以不断发展的源泉和动力,而科学学科的抽象性与小学生思维逻辑的具体化使得如何在教学中进行有效科学教育这一问题成了教师值得研究的课题之一。本文浅析了在小学科学教育中实施"生活化教学"策略的相关措施,以期为广大教育者提供有效参考。生活化教学,即以学生的认知水平和生活经验为出发点,在现实生活基础上开展教学活动,将抽象的科学知识具体化,既能够使学生主动参与课堂活动,活跃课堂氛围,提高教学效率,又能够培养学生独立思考能力,提高其科学文化
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