构建多维度课程思政融合的新工科“专业课程+”教学模式的探析

作者：郭雨; 陈君华; 宋常春; 丁志杰; 郭腾; 周永生; 闫浩然; 王彦平; 张少卿; 牛斐洱

来源：安徽化工, 2021, 47(05): 146-152.

• 新工科
• 课程思政
• 教学模式
• 专业课程+

通过对新工科专业课程思政教学模式的研究现状分析,提出新工科"专业课程+"教学模式的构建原则、基本思路和保障措施,构建了多维度课程思政融合的新工科"专业课程+"教学模式,为新工科专业课程思政教学提供了构建思路和借鉴。

• 单位
  化学与材料工程学院; 安徽科技学院; 安徽德力日用玻璃股份有限公司