<正>统编教材在四年级上册编排了提问策略单元,"尝试从不同角度去思考,提出自己的问题",四年级下册第二单元又编排了与提问策略有关的内容"能提出不懂的问题,并试着去解决"。这样的编排对提高学生的主体地位,增强学生学习的主动性,唤醒学生的问题意识,具有十分重要的意义。那么,课堂教学该如何落实提问策略呢?
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