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摘要
<正>“规范的拟真型写作任务情境命制需要包含写作的交际语境要素：读者、目的、话题、角色、文体等。”荣维东老师在《写作任务情境化设计》一文如是说（《语文学习》2022年第1期）。拟真或真实的情境化写作围绕学生现在或将来可能遇到的话题设计任务，将学生置于真实的语言文字运用情境中，通过以真实交流为目的的写作活动，来提升学生的语言文字运用能力，这是一种积极的语言文字实践活动。因此，情境化写作受到了普遍的关注。然而在命题和写作过程中时常会出现一些遗憾，究其原因，是命题者和学生未曾在心里确立情境化写作的基本评价标准，标准一旦确立，
