核心素养导向下的初中英语与数学跨学科渗透教学的实证研究

作者：李倬; 周燕舞

来源：新课程, 2021, (21): 19.

• 核心素养
• 初中英语
• 渗透
• 数学

初中英语教学要切实地拓展教学途径,整合融合教育资源,借助各大学科的优势功能来提高本学科的教学质量和实效。在初中英语教学之中,教师要与数学跨学科渗透教学,探索新型教学思路,提高学生的核心素养。围绕核心素养导向下的初中英语与数学跨学科渗透教学的实证进行分析研究。