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摘要
在高校图书馆整体运作中,"图书采购"是起始环节,也是核心环节,可以直接影响图书馆运作模式。而且,图书采购的数量、质量,还会影响高校学生的阅读体验。该文主要围绕教学水平评估要求、高校图书馆图书采购现状分析、评估环境下的高校图书馆图书采购对策这几个方面展开论述,希望结合高校评估环境,进一步发掘图书采购环节中存在的不良问题,并通过有效对策,改善这些不良问题,规范图书采购整体流程,从源头上提升高校图书馆服务质量,让每一位学生走进图书馆之后,可以各取所需,与图书馆建立深厚的信任关系、情感关系。
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