小学语文读写联动教学探究

作者：田文丰

来源：甘肃教育, 2021, (21): 50-52.

• 小学语文
• 读写联动
• 创新
• 实践方向
• 策略

阅读和写作相辅相成,二者关系十分密切,采用读写联动的教学策略,能够整体提升读写教学质量,提高课程目标达成度。文章从读写联动教学的重要意义入手,提出了以读促写、以写引读的读写联动教学策略,通过阅读促进写作,通过写作带动阅读,提升阅读和写作教学的整体效率,全面发展学生的读写能力。