<正>落实核心素养，从“问题解决”能力的培养切入，应是当前教研、教改的重点和关键。那么，如何提升学生的“问题解决”能力呢?知识技能是问题解决的“砖瓦”。教师的“教”都是为了学生的“学”。以学生为主体，就要以问题驱动，设计适合学生“学”的教学活动。新课标明确指出：教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识基础上。基础知识和基本技能是关键，而学生的基础知识和基本技能要靠每一堂课扎扎实实地掌握，
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