初中道德与法治教学中的生活化教学模式

作者：周辉耀

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (09): 117.

• 生活化教学
• 教师素养
• 初中道德与法治

初中阶段是学生道德与法治素养形成的关键时期,需要家庭、学校和社会三方共同努力对学生给予正确的引导。道德与法治这门课程来源于生活,因此,我们在课堂教学中应从学生兴趣入手,立足生活实际,为道德与法治课堂教学注入新鲜血液。在本文中,就初中道德与法治教学中的生活化教学模式进行深入研究。