摘要

实验室改革是高校教学改革重要的一环,为了更好培养学生创新精神和实践技能,高校开始探索开放式实验室的运行管理模式。本文整合了改革过程中出现的各种利弊问题,旨在能达到扬长避短,促进全面开放实验室进程,最终提高教学效益。

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