摘要

近年来,在校园内出现了一系列践踏生命的恶劣行径,这引起了社会各界的广泛关注,同时也提醒我们重新审视小学语文教学中的生命意识教育。小学语文教学的一项重要任务就是培养小学生的生命意识,但是在目前的教学实践中却没有真正体现出来。提高师生的生命意识,完善生命意识教育,是当前小学语文教学的当务之急。基于这一认识,本文探索了小学语文教学实践中培养学生的生命意识的有效策略。